孟津區(qū)積極貫徹落實“雙減”政策，一年來，學科類培訓機構由33家壓減到5家，并全部接受資金監(jiān)管，100%實現(xiàn)課程上架。非學科類培訓機構規(guī)范管理，“雙減”工作取得了階段性成效。

一、疏堵并舉強管理

培訓機構治理，不能簡單地“圍堵”，阻止學生參加校外培訓，而必須從深層次去思考問題、解決問題，去“疏導”。孟津區(qū)強化學校的主體功能，通過校園內提質增效，使學生在校內和課堂上就可以享受到形式多樣、內容豐富的教學服務，減輕校外培訓機構治理壓力。

二、提質增效創(chuàng)特色     

一是制定方案重引領。在深入調研和借鑒學習的基礎上，制定符合區(qū)域實際的《關于深化提升課后服務質量的指導意見》，明確課后服務工作目標和主要任務，拓寬課后服務范圍，規(guī)范課后服務內容。

二是創(chuàng)新載體厚基礎。各中小學以實現(xiàn)“一校一案”為目標，把課后服務視為五育并舉課堂教學的課后延伸，納入學校教育教學整體規(guī)劃，優(yōu)化服務內容，努力提高課后延時服務的一致性、實效性和連續(xù)性。

三是優(yōu)化師資強保障。積極引進吸納有資格資質的教練、藝術家、書協(xié)會員、非遺傳承人進校授課，助力素質教育提升，助推學校特色發(fā)展。

四是豐富內容提質效。結合孟津區(qū)厚重文化和學校實際，緊緊圍繞技術類強身健體、藝術類培養(yǎng)情趣、閱讀類拓寬視野、書法類涵養(yǎng)心性四大類，開展豐富多彩、各具特色的“4十N”課后服務活動。

五是百花齊放樹品牌。目前，全區(qū)課后服務工作在全面推進、全員覆蓋的基礎上，又呈現(xiàn)出風格迥異、特色鮮明等特點。如孟津區(qū)平樂鎮(zhèn)張盤小學以校園足球為突破口，把課內講授與課后訓練完美銜接，大力發(fā)展校園足球，近五年共獲得14個國家、省、市足球賽冠軍。

三、部門聯(lián)動彰合力

一是建立長效機制。孟津區(qū)制定了教育培訓機構整治方案，建立了多部門聯(lián)動的長效機制。通過召開聯(lián)席會議，聯(lián)合排查，聯(lián)審聯(lián)批，開展常態(tài)化的管理和治理工作。

二是開展廣泛宣傳。通過發(fā)通知、致家長一封信、“雙減”政策解讀、視頻會議、主題班會、黑板報、在教室張貼《校外培訓明白卡》、設置舉報電話等形式，讓每個學生、每個家長都知曉國家政策。

三是分類集中整治。對在邊查邊改中存在的問題進行分類治理，特別是及時處理群眾投訴和退費問題。

強有力的部門聯(lián)動治理和豐富多彩的課后服務活動，確保孟津區(qū)校外培訓機構治理扎實有效，也給學校可持續(xù)發(fā)展和特色發(fā)展帶來了蓬勃生機和無限活力。

(撰稿：裴紫陽 審核：牛征利)